Talman koulun ensimmäinen vuosi uudessa paviljongissa.

Aloitimme tammikuussa 2018 opiskelun uudessa paviljongissa. Sekä oppilaat että opettajat ovat tyytyväisiä tiloihin. Pidimme myös avajaisseremonian 9.1. Viidennen luokan oppilaat suorittivat nauhan leikkauksen.



4.-5.luokat pitivät yhden kokonaisen koulupäivän metsässä. opiskellen ympäristöasioita sekä tekemällä ruokansa itse trangioilla. Ruoka maistui ja jotain opittiin myös mm. kierrätyksestä ja luonnon kunnioittamisesta.

Perinteinen juhlaruokailu järjestettiin jälleen. Viidesluokkalaiset tarjoilivat juhlaruokailun yläkouluun siirtyville kuudesluokkalaisille. Tällä kertaa herkuteltiin tortilloilla.

Talman koulun itsenäisyyspäiväjuhla

5.12.2018

Itsenäisyyspäiväjuhla alkoi lipun nostolla, jonka hoiti 6.lk. Lipun noustessa salkoon kaikki olivat hiljaa ja kuuntelivat musiikkia.  Pojat ottivat hatut päästään kunnioituksesta Suomen lippua kohtaan. Kaikki myös heiluttivat pieniä itse tekemiään lippujaan. Näky oli hieno.

Janne Inkeroinen

Arkkitehtuurin aikakone Talman koulu 2018-2019

Arkkitehtuurin aikakone-hankkeen keskiössä ovat yhdessä toimimisen taidot, lähiyhteisön kulttuurisen monimuotoisuuden havainnoiminen sekä luonnossa liikkuminen ja luontosuhteen vahvistaminen. Tarkoituksena on myös vahvistaa ymmärrystä maaseutukoulujen lähimetsien merkityksestä ja avata kestävän elämäntavan ja ekososiaalisen sivistyksen käsitteitä oppilaille ja opettajille.  Tämä tapahtuu laaja-alaisessa oppimiskokonaisuudessa, jonka teemoina ovat kivikausi- ja rautakausi. Hanke jatkuu talonpoikaiskulttuuriin sekä tulevaisuuden Sipooseen perehdyttävillä jaksoilla.

Hanke alkaa kivikauteen liittyvällä kokonaisuudella, jossa tutustutaan koulun lähimetsään johon rakennetaan eri rakennustekniikoita oppien kotia, kammeja, laavuja ja puumajoja. Kouluryhmät tutustuvat myös lähialueen vaikuttavaan kivikauden asuinpaikkaan, jonka pohjalta rakennetaan kivikautisen kylän pienoismalli. 

Lisäksi oppilaat tutustuvat aikakauden materiaaleihin (mm. kivi, savi, puu, luu) ja rakentavat mm. tuliporia, soittimia, kivikautisia työkaluja ja metsästysvälineitä. Kalliomaalauksiin tutustutaan rautaoksidista punavärin tekoon ja kalliomaalausten maalaukseen. Maalausten pohjalta oppilaat eläytyvät kivikautisen ihmisen elämään ja kirjoittavat tarinoita. 

Projektin aikana on tarkoitus viedä kiviin maalatut kalliomaalaukset metsään, joihin asennettujen koodien (QR) avulla koululaiset voivat lukea maalauksiin liittyvät tarinat. Lisäksi projektia valokuvataan sekä videoidaan, jotta myös huoltajat voivat seurata projektin edistymistä mm. koulun blogin kautta.

Projektissa ovat mukana kaikki luokat huomioiden oppilaiden ikätasot. Projektin keskiössä on monialaiset oppimiskokonaisuudet ja tavoitteena on laajentaa oppimisympäristöä koulun sisätiloista koulun lähiympäristöön.

Hanke huipentuu lukukauden lopussa näyttelyihin, joissa esitellään projektia koko koululle sekä vanhemmille.

Nämä kuvat eivät ole Talman koululaisten tekemiä, vaan kuuluvat projektin esittelyyn koulun toimintakertomuksessa.

     Kivikauden kota

 Luolamaalauksia

 Kivikausikylä

                                                                                                                                                  

                                                                

                                                                                 

                                                                     

Tapahtumia syksyn aikana.

Syksyn aikana koko koulu on väsännyt miniatyyripuutarhoja.  Suunnittelu ja toteutus oli innostavaa ja puutarhoista tulikin toinen toistaan upeampia.

       

           Kolmasluokkalaiset ehtivät myös tutustumiskäynnille juuri remontoituun eduskuntataloon.

Sipoon sivistystoimi juhlistaa Suomi 100 juhlavuotta. Nikkilän juhlatalossa on viikolla 44 laaja näyttely, jossa jokainen sipoolainen koulu esittelee erilaisia aiheita liittyen Suomen satavuotiseen historiaan. Talman koulu rakensi yhdessä Gumbostrandin koulun kanssa näyttelyn Suomen rahan historia sekä tasavaltamme presidentit. Tervemenoa katsomaan paikan päälle. Keskiviikkona 1.11. ovat näyttelyn ovet auki kaikille aina klo 19.00 asti.

Suomen lumilautailuliitto järjestää kiertuetta ympäri Suomen, jossa oppilaat pääsevät harjoittelemaan lumilautailun saloja liikuntasalissa. Talman 2. ja 3.luokkalaiset pääsivät kiertueeseen mukaan. Ohjaajina Talman koululla olivat Merika Enne ja Joel Lahti.

Talman koulun syksy on ollut mielenkiintoinen ja haastava.
Olemme käyneet koulua nyt neljä viikkoa ja tällä hetkellä olemme neljässä eri paikassa.
Ekaluokkalaiset pääsivät viime maanantaina Talma Tenavan tiloihin. Kutoset ovat vielä Mårsbackassa. Vitoset aloittivat myöskin maanantaina Leppätien koululla. Kakkoset, kolmoset ja neloset ovat Gesterbyssä.

Viime perjantaina 1.9. olimme koko porukalla Gesterbyssä, koska oli koulukuvauspäivä.Tunnelma oli tiivis. Eväsmakkarat, sämpylät ja hedelmät syötiin pihalla mehun kera. Suhinapäivän jälkeen piha oli hiljainen mutta roskainen.
Monessa eri pisteessä toimiminen ja lähes joka viikkoisten muutosten keskellä olemme pärjänneet hyvin. Roskien roskikseen laittamisessa on vielä pientä hiottavaa.

Gesterbyn vanha kyläkoulu, jossa tällä hetkellä opiskelevat 2.,3. ja 4.luokkalaiset.

                                          Hiljentynyt koulupiha kuvauspäivän jälkeen.

                                                                 Reksin roskasaalis.

Osa luokista vietti loppupäivän Sibbesgårdilla, kotiseutumuseolla. Oppilaat tutkivat rakennuksia innolla ja ottivat paljon valokuvia.

                                 Kolmoset ja neloset matkalla Sibbesgårdin kotiseutumuseolle.
                                       

Fafasbodan-aitta rakennettiin 1868 ja on peräisin Käsiksen tilalta Paippisista. Aitat ulkonevine luhteineen olivat tavallisesti tilojen kauneimpia talousrakennuksia. Luhti toimi usein nukkumapaikkana kesäisin.

Matbacka. Maatalo, rakennettu 1804. Matbacka oli aikoinaan legendaarisen Nils Dobblaren kotitila ja oli ensimmäinen kotiseutumuseoon siirretty rakennus (1937). Suuri osa vanhaa sisustusta seurasi muutossa.

 Wileniuksen aitta. Vuodelta 1764 oleva aitta on saanut nimensä nahkurimestari Karl Wileniuksen mukaan, joka lahjoitti sen Sibbesgårdeniin 1938. Brobölen Alkullasta peräisin olevassa aitassa oli alun perin olkikatto.

KIMBLE-kisat

Koulussamme järjestetään ja osallistutaan valtakunnalliseen KIMBLE-kisaan.
Kimble-peli täyttää 50 vuotta tänä vuonna.
Kisat jatkuvat syksyllä osakilpailuissa ja huipentuu lopulta syksyllä Suomen mestaruus kilpailuun, jossa palkintona voittajalle on tiedossa 3000€.

Kisaan ilmoittautuessamme saimme kouluun viisi Kimble-peliä kisoja varten sekä Retroversion pelistä voittajalle palkinnoksi.

Talman koulun ensimmäiset karsinnat pidettiin viikolla 14 kussakin koululuokassa ja eskarissa.
Keskiviikkona 12.4. oli välieräpäivä ja semifinaali ja finaali pelattiin torstaina 13.4. koko koulun ollessa kannustamassa kisaajia.

Tunnelma oli tiivis, jännittävä ja innostava. Oppilaat kannustivat aidosti luokkalaisiaan taputtaen ja kannustushuutoja huudellen.

Välierässä kisasi yhteensä 28 oppilasta. Semifinaalissa noppakuplaa paineli enää 8 oppilasta.
Viimeiseen peliin eli finaaliin selvisivät  Jimi Kortelainen, Taneli Hindström, Manu Palokangas ja Paulus Piutunen. Voittajaksi selviytyi 6.luokan Paulus Piutunen.

Valtakunnallisen turnauksen finaali järjestetään Porin päivänä 23.9. Porissa. Finalisteille sponsoroidaan juna-/bussiliput sekä ruokailu.

Viimeinen finaali käynnissä. Kannustajia riitti.

Finalistit keskittyneinä kisassa.

KOULUJEN VÄLISET SALIBANDY-kisat 5.4.

Koulullamme oli edustusjoukkueet kisoissa sekä tytöillä että pojilla.
Talmalla oli kuulemma taatusti kuuluvimmat kannustusjoukot. 
Tällä kertaa ei mitallia herunut mutta hyvät pelit pelattiin ja kannustus oli
huippuluokkaa. 

Esimerkki kouluretkestä

2.lk ja 3.lk vierailivat Kumpulassa Helsingin yliopiston kampuksella matematiikan merkeissä.
Summamutikka-toimintaa järjestää yliopiston matematiikan opiskelijat.
Päivän matematiikka on toiminnallista.

Tehtäviä oli kolme:
Pentaminot. Täytetään eri muotoisilla palasilla tietynlaisia ruudukoita.


Tietystä määrästä paperia piti rakentaa kuppi. Rakentamiseen sai käyttää saksia ja teippiä. Kuppiin mitattiin sitten pieniä kuutioitasenttejä. Parhaan kupin rakentaneen ryhmän kuppiin meni 385 kuutiota.

Rakennettiin geometrisia kuvia tikuista ja vaahtokarkeista